Bij sommige leerlingen verloopt het leren moeilijker dan verwacht. Er kan sprake zijn van een leer- of ontwikkelingsprobleem op gebied van taal of rekenen/wiskunde. We zien steeds meer kinderen met gedrags- en concentratieproblemen. Goede planning van het werk is voor velen een groot struikelblok. Extra aandacht en individuele begeleiding kan helpen. Dat kan ik uw kind bieden.

Ik heb geen standaard aanpak. Elk kind is anders, elk probleem is anders.

Door goed te observeren en te luisteren ontwikkel ik een aanpak die aansluit bij de behoeftes van uw kind. Ook emotionele problemen komen aan bod. Een kind wat weinig zelfvertrouwen heeft zal niet optimaal kunnen presteren. Slechte prestaties leiden vaak tot gedragsproblemen. Ik ga eerst met de leerling aan het werk om de achterstand in te halen, zodat hij weer mee kan doen in de klas. Hij kan dan ook weer eens een voldoende halen. Een succeservaring, een eerste stap op de goede weg. Daarna gaan ik verder om de leerling zo goed mogelijk te leren omgaan met de beperkingen die voortvloeien uit leerproblemen o.a. door het aanleren van goede leerstrategieën.
Bij mijn begeleiding hoort:

- Respect voor de eigenheid van de leerling.
- Positieve benadering.
- Aandacht voor emotionele problemen.
- Samenwerking .
- Stimuleren van de zelfstandigheid .
- Hulp bij planning
- Regelmatige evaluatie